PEDAGOGÍA DE EMERGENCIA

La Pedagogía de Emergencia es una rama que surge de la Pedagogía Waldorf como intervención educativa de urgencia para niños y niñas que han vivido una situación de trauma psicológico.

En 2006, durante el Festival de la Juventud organizado por la UNESCO, se declara la guerra entre Líbano e Israel, por este motivo, Bernd Ruf se encarga de repatriar a un grupo de jóvenes libaneses a Beirut y entra en contacto con jóvenes traumatizados por la guerra. A raíz de esta experiencia, desarrolla un amplio marco conceptual con el objetivo de ayudar a la infancia que vive o ha vivido situaciones similares.

Durante estos años se han llevado a cabo más de 100 intervenciones en todo el mundo, favoreciendo lugares seguros (Child Friendly Spaces) para los niños y niñas. También realizamos Seminarios de formación dirigidos a los padres, madres, maestros y acompañantes afectados para comprender y saber cómo acompañar a sus hijos en situaciones de estrés y trauma.

En 2017 comienzo mis estudios en esta rama de la pedagogía y actualmente soy docente y tutora en la Formación Integral de la Asociación de Pedagogía de Emergencia España así como voluntaria Internacional en Notfallpädagogik, Alemania.